联系人：袁老师 电话：0535-6770758
山东，齐鲁之邦，孔孟之乡；
烟台，山海仙境，烟波浩荡；
山商，凤凰山畔，黄海岸旁；
人文，厚德载物，君子自强；
你我，在这里相逢，
我们一起成长！
山东工商学院人文与传播学院有广告学系、编辑出版学系、汉语言文学系、文化传播教学部和全媒体实验教学中心等5个教学组织，负责广告学、编辑出版学、汉语言文学3个本科专业和全校人文通识课的教学科研任务。
一、行为理念
秉承“崇仁贵和，尚德利群”之行为理念，涵养每一位师生员工的仁爱之心、和谐之象、德行之美、群体之识。
二、价值追求
所培养的毕业生应有天下胸怀，能有大任担当：
（一）学在人文，爱在人文，美在人文，成在人文。
（二）文质彬彬君子也，化成天下人文也。
（三）学人文做君子，用人文担道义。
三、教育良知
坚守大学的良知即大学的初心和本分：立德树人。
（一）院风层面：集中人力、物力、财力，精心培育好来自四面八方的莘莘学子，让他们享受应该享受的教育资源，让他们得到应该得到的知识熏陶。
（二）教风层面：不抓教学就是对教学行为的放任自流，不抓教学就是对学生和家长的极端不负责任；对教学要常抓，且要常抓常紧，常抓常新。
（三）学风层面：在日常教学和管理的全过程、全方位、全环节中，坚持标准第一、质量第一，决不能为了迁就学生而降低培养要求，也决不能以降低培养要求来换取功利性指标。
四、文化浸润
结合专业、学科特性，积极构建以韵美的物态文化、优质的教学文化、奋进的学习文化、理性的学术文化、规范的制度文化、儒雅的行为文化、清新的环境文化、鲜明的特色文化、高尚的精神文化、平和的心态文化为主要内容的文化体系，让学生接受高品位、高颜值的文化浸润，使他们成为真正有文化、有内涵的高素质劳动者。
五、师生镜鉴
（一）教师十问
一问：我有没有放任自流自甘平庸而愧对“人师”这个称号？
二问：我有没有经过充分的积累而胜任讲好每门课程的能力和水平？
三问：我有没有能融入主流群体并为之增加正能量的人格和品行？
四问：我有没有关心团队的发展并在其中发挥应有的作用？
五问：我有没有理解组织的工作意图和核心价值并为之付诸实践？
六问：我有没有甘于担当并为他人付出的愿望与精神？
七问：我有没有以自我为中心而侵害或妨碍他人权益的言行？
八问：我有没有在自身与他人价值发生冲突时客观公正换位思考的习惯？
九问：我有没有足够的学识用以指导学生的科技创新或学术活动？
十问：我有没有锐意进取并提升自我的规划和行动？
（二）学生十戒
一戒：沉溺玩娱，荒芜正业，虚度青春光华；
二戒：无视律纪，罔闻诲教，游戏知识殿堂；
三戒：心浮气躁，好高骛远，不屑脚踏实地；
四戒：目光短浅，胸无大志，舍弃美好前程；
五戒：索然寡居，形单影只，远离朋辈群体；
六戒：失信违约，不守诺言，毁誉人格品行；
七戒：自私自利，损人益己，伤害同窗情谊；
八戒：贪逸享乐，不念艰辛，挥霍双亲血汗；
九戒：忤逆尊长，心无感恩，背离人伦天理；
十戒：志趣低俗，败风伤雅，辱没诗书礼仪。
六、发展志向
以“专业教育为体、人文教育为魂、创业教育为翼”，积极构建以“知识教育+能力培养+素质教育+创业教育”为主要内容的人才培养体系，全面提高人才培养能力，进而向一流迈进！
（化成天下人文也）
